为切实做好师范生教育实践工作，增强师范生教育实践效果，引导学生树立正确的实习观念，2月16日下午，生命科学学院在文昌楼102教室召开2022级师范生教育实践行前教育大会。学院党委副书记朱进、副院长陈建军、教育实践全体指导教师、2022级生物科学专业360余名学生参加会议。会议由2022级辅导员谢文婕主持。
陈建军指出，教育实践是教师培养的重要环节，也是师范生踏上教师行业的第一步，并就教育实践的重要意义、实习的内容及要求等方面进行详细介绍，结合往届实习案例向学生强调师德师风、仪容仪表、纪律规矩的重要性。他向全体师范生提出三点要求：一是转换角色，以实习教师的身份去实习，积极融入中学教育，了解中学生学习教育情况；二是提前自学，了解新高考背景下的生物学教学、熟悉教材；三是放低姿态，将自己当做实习学校的一份子，积极主动勤恳认真请教，争取早日“站上讲台”，获得认可“站好讲台”，实践磨砺后“站稳讲台”。陈建军强调，通过撰写提交实习日志、校内校外导师联合指导等措施，实现教育实践活动的“过程化”管理，确保实践育人的质量与成效。
朱进就教育实践期间的纪律做出要求，进一步强化学生在实习期间的安全意识和责任意识，不断提升自身专业技能，保质保量地完成实习任务。并提出三点期望：一是遵规守纪，言行雅正，实习期间以一名正式教师的标准严格要求自己，做好学生的表率；二是尊师重教，虚心学习，把实践经历作为深化职业认同和职业定位的良好契机，进一步增强责任感和使命感；三是磨炼意志，乐于奉献，增强自身的团队合作意识和吃苦耐劳精神，通过不断地努力为自己和母校赢得优良口碑，真正把师大这张名片擦的更亮。他鼓励师范生在教育实践过程中对标老教师，向学生传授好知识、引导好思想、规划好未来。并祝愿师范生高兴而去、满载而归。
实习指导教师代表张合彩表示，教育实践是准教师蜕变为真教师的关键一环，更是将教育理论与实践相结合的重要一环。她站在一名实习指导教师的角度为师范生解答了“教育实践是什么”、“实践内容是什么”的问题，并将实践内容归纳为“三个好”，希望师范生能顺利实现从学生到教师的角色转变，教学过程力求用心、用情，能够学有所得、践有所悟。
此次师范生教育实践行前教育大会的召开，帮助师范生明确了教育实践的目标与责任，提高了思想认知，相信在全体师生的共同努力下，2022级师范生教育实践工作一定会圆满完成。
（生命科学学院 蔺庆伟 艾年志）
